Zuikučių pėdsakais į pavasarį – žaisminga pažintinė kelionė

Pavasaris vaikams – atradimų, stebėjimų ir džiaugsmo metas, kai bundanti gamta kviečia pažinti aplinką per patirtį, žaidimą ir emocinius išgyvenimus.

Saulėtą kovo 24 dieną Vilniaus r. Rukainių gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriuje vyko atvira integruota ugdomoji veikla „Zuikučių pėdsakais į pavasarį“. Veiklą vedė ir savo gerąja pedagogine patirtimi su Vilniaus rajono Nemėžio krašto ikimokyklinio ugdymo mokytojomis dalijosi vyresnioji ikimokyklinio ugdymo mokytoja Kristina Blaževičienė.

Organizuojant šią veiklą buvo siekiama vaikams suprantamai, žaismingai ir patraukliai atskleisti pavasario požymius bei gamtos reiškinius. Veiklos tikslas – per žaidybinę ir patyriminę veiklą padėti pažinti pagrindinius pavasario požymius, stebėti gamtos pokyčius ir mokytis juos įvardyti. Pasitelkus artimą ir patrauklų zuikučio personažą, mažieji buvo pakviesti leistis į žaismingą pažintinę kelionę po bundantį pavasarį.

Veiklos metu buvo kuriami įvairūs ugdymosi kontekstai, sudarantys galimybę pavasario požymius pažinti per stebėjimą, klausymąsi, judėjimą, tyrinėjimą ir kūrybinę raišką. Tokia ugdymo forma skatino vaikus aktyviai veikti, reikšti savo mintis, bendradarbiauti, drąsiai įsitraukti į bendrą veiklą, stiprinti fizinį aktyvumą ir kūrybinę saviraišką. Integruojant įvairias veiklas, buvo stiprinami ir pirmieji matematiniai gebėjimai – vaikai mokėsi skaičiuoti, rūšiuoti bei atpažinti kiekius.

Ši ugdymo patirtis padėjo vaikams geriau pažinti pavasario požymius, plėsti žodyną, lavinti dėmesio ir klausymosi gebėjimus, sieti aplinkoje pastebimus pokyčius su savo patirtimi. Tokios veiklos sudaro sąlygas natūraliai, aktyviai ir džiaugsmingai pažinti pasaulį, o ugdymo procesą paverčia artimu, prasmingu ir įtraukiančiu.

Atvira veikla tapo prasminga galimybe ne tik vaikams pažinti pavasarį, bet ir pedagogėms stebėti praktinės patirties taikymą ugdymo procese, susipažinti su integruoto ugdymo galimybėmis bei dalytis profesinėmis įžvalgomis. Tokios veiklos stiprina pedagogų profesinį bendradarbiavimą, skatina dalijimąsi gerąja patirtimi ir padeda kurti įtraukų, šiuolaikišką bei prasmingą ugdymo procesą.

Inf. ir nuotr. Kristina Blaževičienė
Vilniaus r. Rukainių gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriaus mokytoja