Smalsumas, atradimo džiaugsmas ir kūrybiškas mokymasis – taip galima apibūdinti Vilniaus r. Nemėžio vaikų lopšelyje-darželyje vykusią metodinę-praktinę konferenciją „STEAM kelionė po Lietuvą“. Jau trečius metus organizuojamas renginys tampa gražia tradicija, suburiančia Vilniaus rajono ikimokyklinio ugdymo pedagogus. Konferencijos tikslas – keistis inovatyviomis idėjomis, pristatyti kūrybiškas veiklas bei skatinti platesnį STEAM metodikos taikymą kasdienėje veikloje.
Kasmet konferencija kviečia dalyvius leistis į vis kitokią pažinimo kelionę:
• pirmaisiais metais dalyviai skrido į kosmosą;
• antraisiais metais traukiniu keliavo į eksperimentų pasaulį;
• šiais metais konferencijos dalyviai pakilo oro balionu ir leidosi į STEAM kelionę po Lietuvą.
Šių metų renginyje dalyvavo penkių Vilniaus rajono ugdymo įstaigų pedagogai, kurie vedė įvairias STEAM veiklas darželio vaikams. Veiklų metu vaikai eksperimentavo, kūrė, tyrinėjo, susipažino su lietuvių liaudies muzikos instrumentais, įvairiais Lietuvos miestais ir kultūra, atliko kūrybines ir pažintines užduotis. Taip pat mažieji tyrinėtojai gilinosi į Lietuvos gamtos turtus – tyrinėjo įvairias šalies ekosistemas.
Ši STEAM kelionė sudomino ne tik mažuosius – kartu „keliavo“ ir patirties sėmėsi apie 30 stebėtojų: Vilniaus rajono pedagogų bei įstaigų vadovų. Svečiai turėjo galimybę iš arti susipažinti su inovatyviais metodais, parsivežti naujų idėjų į savo įstaigas ir sustiprinti tarpusavio bendradarbiavimą. „Siekiame, kad metodinės veiklos turėtų aiškią praktinę naudą. Ši konferencija būtent tai ir suteikia – konkrečius pavyzdžius, kuriuos galima pritaikyti dirbant su vaikais“, – teigia įstaigos direktorė Irena Kivytienė.
Konferencija dar kartą parodė, kad dalijimasis patirtimi ir bendradarbiavimas yra svarbūs siekiant kokybiško ir šiuolaikiško ugdymo. Tikimasi, kad ši iniciatyva ir ateityje išliks prasminga tradicija, telkiančia Vilniaus rajono pedagogų bendruomenę.
Inf. Evelina Tyševič, Agnė Sarul, Ana Jusevič
Nuotr. Irena Kivytienė, Tatjana Kislovskaja
Polski
Русский
English
