Įtraukusis ugdymas tarptautiniame kontekste

Vilniaus r. Avižienių gimnazijos TŪM projekto įtraukiojo ugdymo koordinatorė, fizikos ir informatikos mokytoja Alina Makovska balandžio 4-12 dienomis dalyvavo tarptautiniuose Erasmus+ mokymuose „EQUALITY: Empowering Quality Understanding and Learning Inclusive Education“, vykusiuose Jerevane, Armėnijoje.

Mokymų tikslas – pasitelkiant praktinių pavyzdžių analizę suteikti dalyviams gilų supratimą apie įtraukiojo ugdymo koncepciją, jos principus, pagrindus bei metodologijas. Mokymuose dalyvavo įvairių šalių atstovai, kurie turėjo galimybę pasidalinti savo šalių patirtimi socialinės įtraukties srityje bei aptarti, kaip įtraukusis ugdymas įgyvendinamas jų organizacijose.

Mokymų metu buvo keliami šie pagrindiniai tikslai:

• Supažindinti dalyvius su socialinės įtraukties tema, diskutuojant apie įtraukties procesus jų šalyse;
• Pateikti daugialygės grupės sąvoką ir jos taikymo ypatumus;
• Analizuoti dalyvių atstovaujamų organizacijų įtraukumo lygį;
• Įvertinti esamas įtraukiojo ugdymo praktikas ir pasidalinti gerąja patirtimi.

Intensyvi mokymų programa apėmė keturias sesijas kasdien. Pagrindinės temos:

• Įtraukimo ir negalios sąvokų suvokimas;
• Stereotipai ir komunikacijos barjerai įtraukiamoje grupėje;
• Erasmus+ programos galimybės;
• YouthPass pažymėjimas;
• Darbo su daugialyge grupe pagrindai;
• Praktikų rekomendacijos apie įtraukųjį ugdymą.

Mokymuose ne tik analizuotas teorinis turinys, bet ir vykdytos praktinės veiklos, kurios padėjo giliau suprasti, su kokiais iššūkiais ir sprendimais susiduria švietimo bendruomenė siekdama užtikrinti visiems lygias galimybes.

Vienas iš įsimintiniausių patyrimų buvo edukacinis užsiėmimas, kurį Alina Makovska kartu su tarptautine mokytojų grupe vedė vaikams, turintiems regos sutrikimų Jerevano specialiojoje mokykloje Nr. 14, pavadintoje Nikogajaus Tigranjano vardu (Yerevan Special School №14 after Nikoghayos Tigranyan for Children with Visual Impairments). Ši patirtis suteikė galimybę pritaikyti įgytas žinias praktikoje, pažinti skirtingas mokinių ugdymo formas ir dar giliau suprasti įtraukiojo ugdymo svarbą.

Ši patirtis suteikė Alinai Makovskai naujų žinių ir kompetencijų, praturtinančių jos profesinį kelią, ir padėjo tobulinti įtraukiojo ugdymo įgūdžius, ypač dirbant su įvairių poreikių mokiniais bei daugialypėmis mokinių grupėmis. Alina Makovska pasidalijo įgyta patirtimi su Vilniaus r. Avižienių gimnazijos bendruomene, pristatydama pagrindines įtraukaus ugdymo idėjas ir praktinius pavyzdžius.

Dalyvavimas Erasmus+ mokymuose praplėtė tarptautinio bendradarbiavimo galimybes Vilniaus r. Avižienių gimnazijai, kuri aktyviai įsitraukia į švietimo kokybės gerinimą per tarptautinius projektus.

informacija ir nuotraukos:
Alina Makovska, Vilniaus r. Avižienių gimnazijos fizikos ir informatikos mokytoja